[바람의아이들] "고독한 문장공유" 함께 고독하실 분을 찾습니다.

“ 엘라는 ‘부적절한’ 대용품으로 살아왔다. 그러다 여성성이 처음으로 드러나는 순간, 부모가 잃어버린 소년이 되는 것이 영영 불가능하다는 잔혹한 현실을 맞닥뜨린 것이다. 소뵈르는 벽시계를 확인했다. 상담 시간이 흘러가고 있는데 퀴펜스 씨도, 퀴펜스 부인도 오지 않았다. 유감스러운 일이었다. 엘라는 부모에게서 원해서 가진 아이였고 출생에 실망하지 않았다는 말을 들을 필요가 있었다. 적어도 그것이 진실이라면. ”

“ 10분 동안 과속으로 달린 끝에 카레 씨의 집 앞에 도착하자 다행히도 정차해 있는 구급차의 푸른 경광등이 보였다. 그보다 조금 멀리 정차한 소방관들이 출입문을 부수고 있었다. 하얀 가운을 입은 의사와 간호사가 건물 안으로 사라지고, 운전석에 앉은 구급대원이 지시를 기다리고 있었다. 소뵈르는 마르고의 방에서 진행될 응급처치를 방해하고 싶지 않았다. 문득 무력감과 함께 자신이 아무 짝에도 쓸모가 없다는 생각이 몰려왔다. 카레 씨가 말했듯이 '진짜 의사'는 아니었으니. ”

“ "우리가 같은 집에 살면 어떨까?" 폴이 기대에 부풀어 제안했다. "아, 그래! 엄청, 엄청 큰 집이어야겠다!" "그래도 성처럼 크진 않겠지?" 친구가 현실 감각을 잊은 건 아닌지 걱정하며 폴이 물었다. "아니지, 성보다는 작을 거야. 정원에는 알리스가 살 오두막집을 두자." 두 아이가 교실로 들어갈 때쯤, 이들의 공동 미래는 이미 긍정적인 방향으로 진행되고 있었다. "오늘의 속담은 '지금 하나가 나중 둘보다 낫다'예요. ”

“ 앰뷸런스는 금박 응급담요를 덮은 마르고 카레를 태우고 떠나갔다. 소뵈르는 블랑딘의 말을 떠올렸다. "아빠는 미다스 왕이에요. 아빠가 만지기만 하면 다 금으로 변해요. 하지만 그 금은 죽음이죠." ”

“ 소뵈르의 말이 "열려야, 참깨!" 같은 마법의 주문인 양, 뒤마예 선생님은 지난 몇 주, 혹은 몇 달 간 속에 담아 둔 것들을 좁은 인도 위에 쏟아 냈다. 업무는 많고, 학생들의 자율성 훈련은 불협화음이 되어 가고, 조별 활동을 시키면 학생 삼분의 이가 빈둥거리고, 사회가 교사들에게 교육과 전승도 모자라 돌봄 노동까지 강요하고 있으며, 다 잘해 내고 싶지만 때로는 어쩌다 그렇게 되었는지조차 모르겠다고･･････. 생티브 박사의 머릿속에서 스톱워치가 작동했다. 녹초가 된 선생님을 3분 안에 회복시켜야 했다. ”

“ "복잡하네요." "삶이?" "사람들이요." "너는 복잡하지 않고, 엘라-엘리오트?" "복잡하지요. 하지만 도와주실 거잖아요." "네가 내 도움을 필요로 하는 한." 엘라가 다시 책을 꼭 안으며 안도의 한숨을 내쉬었다. "여기 오면 정말 편해요. 정말 제가 될 수 있어요." ”

“ "바운티 같았네." "뭐라고?" "조상들의 기억을 간직한 거야. 엄마는 인종차별주의자는 아니었지만, 엄마의 조상들이면, 십칠 세기부터 계속해서 인종차별주의자들이 쌓인거잖아! 그래서 충격 때문에 진심이 아닌 말을 한 거야. 엄마가 아니라 조상들이 그렇게 생각한 거지. 이제 알겠어?" 소뵈르는 아들의 말에 깜짝 놀랐다. 본토 출신 정신과 의사는 이자벨의 증상을 '트라우마 이후에 나타나는 억압된 것의 회귀'라고 진단했었다. "나중에 크면 심리학자가 될 거야." 라자르가 의기양양하게 말했다. "정말 좋은 생각이네. 하지만 꼭 기억해야 해." "뭘?" "네가 정말 똑똑하기는 하지만, 그렇다고 해도 전능한 존재는 아니라는 것을말이야." 라자르가 작은 곱슬머리를 아빠의 든든한 어깨에 기대며 말했다. "내 이름은 소뵈르가 아니잖아." ”

“ "아니, 이런 질문을 하는 건 결코 쉽지 않아. 왜 그런지 말해 줄까? 왜냐하면 대답이 두렵기 때문이야. 어쩌면 오세안이 너한테 '손이 끈적끈적해서 잡기 싫어' 하고 대답할 수도 있지만, '네가 못생겼기 때문이야.'하고 대답할 수도 있지. 사람들에게 너는 어떻게 생각하는지 묻는 데에는 위험이 따라. 그래서 머릿속으로 질문과 답을 그려 보고는, 수줍은 여자아이 하나를 못된 인종차별주의자로 만들어 버리지." ”