스토리 탐험단의 첫 번째 여정 [이야기의 탄생]

“ 1. (신경과학자 벤저민) 베르겐에 따르면 우리가 단어를 읽기 시작하는 순간부터 모형이 생성되기 시작한다. 한 문장이 끝날 때까지 기다렸다가 모형이 생성되는 것이 아니다. 따라서 작가가 단어를 배치하는 순서가 중요하다. 이런 이유에서 ‘제인이 새끼고양이를 아빠에게 주었다’와 같은 타동구문이 ‘제인이 아빠에게 새끼고양이를 주었다’와 같은 이중타동구문보다 효과적일 수 있다. 2. 한 연구에서는 생생한 장면을 위해 사물의 세 가지 구체적인 특징을 기술해야 한다면서 ‘짙은 청색 카펫’과 ‘주황색 줄무늬 연필’과 같은 사례를 들었다. 3. 인물의 공포나 기쁨, 분노, 불안, 슬픔을 경험하려면 뇌에서 이런 감정 모형을 생성해야 한다. 이렇게 해야만 이야기의 장면이 독자에게 감정을 불러일으킨다. 4. 실감나는 모형의 세계는 감각을 환기하는 방식으로도 구현할 수 있다. 촉감, 맛, 냄새, 소리를 표현한 단어를 볼 때 독자의 뇌에서 이들 감각과 연관된 신경망이 활성화되면서 감각이 재현된다. 5. ”그는 거친 하루를 보냈다”라는 문장을 읽으면 “그는 힘든 하루를 보냈다”라는 문장을 읽을 때보다 촉감과 관련된 신경 영역이 더 많이 활성화되는 것으로 나타났다. ”

“ 주인공은 자신의 통제 이론이 검증받고 결함이 있는 것으로 밝혀지자 이야기 사건에 대한 통제력을 잃는다. 그리고 사건에 의해 촉발된 드라마는 주인공에게 결정을 요구한다. 결함을 수정할 것인가 말 것인가? 어떤 사람이 될 것인가? ”

“ 뇌는 청소년기의 서사 만들기 과정을 거치면서 우리가 누구이고 무엇이 중요하며 원하는 것을 얻으려면 어떻게 해야 할지 알아낸다. 테어난 후부터 뇌는 가소성이 높은 상태에서 모형을 구축할 수 있었지만 나이가 들면 가소성이 줄어들어 변하기 어려워 진다. 우리가 누구인지 형성하는 대부분의 특성과 실수가 우리의 신경모형에 통합되며 그것이 곧 우리 자신이 된다. 그렇게 마음이 만들어 진다. ”