〔날 수를 세는 책 읽기 ㅡ 3월〕 이듬해 봄

3월 27일(에세이) '선생님' 오늘의 글을 읽으면서는 하나의 드라마,영화를 보는 느낌이었습니다. 학생의 입장에서 바라본 선생님의 모습을 제가 바라보는일이 마음이 좋지는 않았어요 글에서 그려진 그런 선생님이었겠죠? 선생님이라는 이름으로 사는것이 어떤삶보다 쉽지않은것같아요 선생님은 먼저 살아본 사람이라는 뜻이겠죠? 조금 먼저 살며 , 자신의 분야에서 조금먼저 경험해본 선생님들도 실수도 많고, 아프기도하고,부족하기도하고 그럴텐데요.. 선생님이라는 단어가 오늘은 짠하게 다가옵니다.

실수가 용납되지 않는 직업군이 몇 있는데, 그 중 선생님을 향한 시선이 가장 날카롭고 비인간적이란 생각이 들었어요. 직업적 타이틀을 갖는다는게, 진화를 끝낸 최종-완벽형 상태가 된다는 뜻이 아니라 그 타이틀 안에서 또 배우고 진화하는 단계로 진입했다는 뜻이라는걸 이해하는 사회가 되면 좋겠어요...

글은 하나의 세계니까 그 세계를 써내는 작가와 시인은 (그 세계에서만큼은) 창조주, 신이겠네요. 당연한 말인데 괜히 글을 써내는 일의 무게에 대해 생각하게 되네요. 어디에선가 글에는 쓰는 사람의 기억과 믿음이 티가 날 수 밖에 없단 말을 들은 것 같아요. 작가가 (아니면 그저 쓰는 사람이) 써내는 세계는 작가에게서 빠져나와 독립 된 세계면서 또 한편으론 작가와 연결 되어있네요. 뭔가... 나를 닮은 상이 비치는 거울 같고 나와 닮은듯 영 같진 않은 자식 같은 존재 같단 생각이 들 것 같아요. 못돼 처먹은, 글을 남기는 나는 나의 못돼 처먹은 부분을 글이라는 세계에 남기고 그 못돼 처먹은 나의 일부를 다른 신들도 볼 수 있다니. 역시 글 쓰기는 무겁고 무서운 작업 같아요. 그걸 공유하는 건 더더욱이요.

3월 28일 (시) '실낙원' 오늘의 글에서 가장 눈에들어오는 단어,문구는 '글자들의 마음' 입니다. 오늘은 개인적으로 좋은날이기도하면서 많은 에너지를 쏟아부은 그런ㅎㅎ 결국엔 좋은날이었어요 그런데 피곤함이 찾아와 긴 글들이 둥둥 떠다니는것같지만, 글자의 마음이라는 문구는 마음에 담기어지네요 거꾸로 바꿔보면 어떨까요? 마음의 글자들~ 글자들의 마음~~~ 좀더 머물러 글속에 있어봐야겠다고 생각하는 날입니다.

어제 이야기한 ‘무시무시한 글 쓰기의 효과‘가 딱 이 감정이에요. 저는 특히 블로그에 이런 말 저런 말 다 고스란히 써놓는 편인데, 미래에 지나치게 가까워질 누군가가 볼까봐 가끔 덜컥 겁이나기도 해요. 저도 그런데, 전국 책장에 자기 말이 꽂혀있는 사람은 어떨까 싶네요 ㅎㅎ

이 문장이 참 마음에 들어요. 시를 쓰는 사람들의 마음이 궁금할 때가 있는데, 쓰는 사람들의 감정이 이 문장에 단정하게 개켜 들어있는 것 같아요.

저는 시를 좋아한지 얼마 안 됐는데, 시를 멀리 할 때는 바로 이 이유 때문에 시를 멀리하다가 요새는 또 이 이유 때문에 시가 좋아요. 시간이 지나고 나이가 들 수록 입맛이 변한다고하는데 저는 책 취향도 같이 변하는 것 같아요 ㅎㅎ

3월 29일(에세이) '김규영' '삶과 시를 잇는 터널이 뚫렸다는 사실이 있었다.' '낮아지고 단순해진 목소리를 보면서 몸이 가벼워진 것을 느꼈다.' 두개의 문장이 좋았습니다~ 삶과 시를 잇는 터널이 뚫렸다는 글 초반을 읽을땐, 아~삶이 시와 연결됨을 이룬것이구나. 좋은 움직임이었네라고만 생각했어요. 그런데 뒤부분으로 갈수록 그런의미만은 아니겠다생각하게되었네요 삶이 시와 연결되어져버리니 그 시를 읽는 사람은 시를 쓴 사람의 삶을 마주보게되는거더라구요.. 그렇게 알수도 아님 알지도 못하는 사람들에게 삶이 오픈되는건~여러의미로 다가오는것일꺼에요 낮아지고, 단순해진 목소리 그로인한 가벼워진 몸에는 좋은~향기와 깊이있음이 담기어 있을것같아요