12주에 STS 관련 책 12권 읽기 ① 과학에 도전하는 과학 (브뤼노 라투르 외)

이거랑 BT 감독 중 한 명이 말한 거에 자기는 역할이 비슷하지만, 보수가 더 적은 회의론자라고 말한 게 웃겼어요. ^^;; ㅎㅎㅎ 울가의 유머 감각 등 유연한 사고나 감수성, 상대방 입장에 맞춘 소통방식이 그를 더 다양한 분야의 사람들과 협업이 가능하게 만든 것 같습니다.

저도 이 부분에서 막 웃었어요. STS전문가분들이 많이 나와 이 분야가 어떻게 형성되고 본인들이 어떻게 STS전문가가 되었는지 이야기 해 주는 건 좋은데 구체적으로 과학과 수학, 과학과 금융 등이 어떻게 STS적으로 결합되었는지 예를 들어 보여주는 것이 없어 뜬구름 잡는 느낌입니다. 그러니 포스트모던 얘기가 나오죠. 저도 그런 비슷한 개념 아닌가 하고 있었으니 말이죠. 뒤에 남은 부분 기대해 보겠습니다 ㅎㅎ

저도 좀 구체적인 예를 들어 설명해주면 좋을 것 같았어요. 안그래도 복잡한 과학에 안 그래도 추상적인 철학과 사회학 등도 접해 있다보니 어려운데다 아직 제대로 알지 못하는 분야여서 더욱더 실례가 있으면 좋겠어요.

'가우스 분포는 미사일 유도나 금융 공황에서 중요했던 모델에도 사용되기 때문에 제 연구의 여러 영역에서 매번 다른 형태로 지속적으로 나타납니다. ' 이런 예가 나온 것 같은데 무슨 말인지 전혀 모르겠어요. 예가 나와도 전 별 수 없네요 ㅎㅎ

이건 이과생과 문과생이 이해하는 정도가 정말 다를지도 모르겠다는 생각이 드네요. (근데 @siouxsie 님도 이과였다고 하셨지요...? ^^) 제가 고등학교에 다닐 때에는 수학 Ⅱ의 마지막 단원인 ‘확률과 통계’에서 정규 분포를 가르쳤습니다. 가우스 분포가 정규 분포입니다. 문과생은 그 부분을 안 배웠던 것 같고, 제가 대학에 입학하던 해에는 수능 시험범위에도 그 부분은 빠져서 이과생 상당수도 그 부분을 배우지 않았어요. 저는 본고사를 준비하느라 그 부분을 공부했었네요. 별 얘기 아니고 그냥 세상 이런저런 통계들을 살펴보면 수치들이 이런 모양으로 분포되어 있는 게 많은데 저 문장 쓰신 분의 연구에서도 그런 통계가 자주 나온다는 뜻인 거 같습니다.

앗 이미 작가님이 설명해주셨네요! 저는 실은 고등학교 때 계속 방황하고 (나 고등학교 졸업하면 아프리카 가서 기생충학 전공하거나 만화번역가가 될 거라고 폭탄발언을 내려놓아서 대학교 진학 조차도 미지수였어요;;) 일단 부모님 설득에 의해 대학은 가보겠다고 해서도 문과 갈지 이과 갈지 고민하다가 결국 막판까지 정하지 못해 둘다 공부했어요 (어차피 수학만 다르니;;) 저는 본고사는 아니지만 본고사 성격과 비슷한 특례시험을 봤다고 하네요. 애들 공부 가르치면서 가끔 수능 불 난이도 문제도 풀어보곤 하는데 딱히 본고사와 다른 건 모르겠는데 요즘은 하두 교육과정이 달라져서 또 어떻게 되는지 모르겠네요. 저는 그냥 개인적으로 어릴적부터 즐겨 읽었던 루이스 캐롤과 마빈 가드너, 등 덕분에 지금은 아예 잘 공부도 안하는 집합/명제, 글고 작가님 말대로 시험범위에 들어가지도 않은 확률/통계 부분을 재미있게 공부해서 (원래 시험에 안 나온다면 더 재미있잖아요?) 그 부분을 많이 공부했는데 다행히 이과지만 수학을 잘 다루지 않는 저의 전공에서도 통계는 무지 많이 쓰는 일을 하게 되서 도움이 되었답니다.^^;;;;

어제 길게 썼다가 갑자기 일이 생겨서 다 날렸는데...요는 전 불수능세대라 인생 최대 실수인 이과를 선택하고도 대학에 갈 수 있었다는 고백이었습니다. ㅎㅎ 97학번 세대는 수학 80점 만점에 40점 넘으면 수학천재 소리 듣던 세대라서요....400점 만점에 300\점 넘으면 서울대에서 아무 과나 골라서 들어가고...98학번부터는 너무 달라져서 시험문제 얘기하면 말이 잘 안 통하더라고요...어쨌든 사상초유로 어려웠던 수능 덕분에 변별력이 떨어져서 대학에 갈 수 있었던 운 좋은 1인이었습니다. (그 누구도 믿지 않지만, 이과에서 미적분을 모르고 대학 간 여자;;;;)

흥미로운 비판이네요.