안녕하세요. ^^ 과학도서를 천천히 읽어나가려 합니다.
이토 우지타카의 <천천히 깊게 읽는 즐거움>을 보며 독서의 참된 즐거움을 느낀 적이 있어요.
'천천히 읽기'라고 할 수 있는 슬로리딩은 일본의 중학교 선생님이었던 하시모토 다케시가 학생들과 함께 진행한 독서법입니다. '한 권의 책을 넓고 깊게 읽는 과정이 한 사람을 어떻게 변화시킬 수 있는가' 하는 문제는 독서가 가진 힘을 말해줍니다. 참 스승이었던 그에게 배운 학생들은 훗날 일본 사회를 이끌어가는 역군들로 성장합니다. 감동적이었어요.
책 한 권을 3년에 걸쳐 읽는 정도는 아니어도 <지구의 짧은 역사>라는 책을 3부분으로 나누어 그믐 기간 동안 1부씩 읽어나갈 생각입니다. 2부와 3부는 휴식기를 가진 후 그 다음 그믐과, 역시 휴식기를 가진 후 그 다음 다음 그믐에 읽어나갑니다. 속도는 하루에 대략 3페이지 정도 읽게 됩니다. 뒤로 가면 1페이지씩 읽게 되기도 합니다.
*첫번째 그믐 2/1-3/1
1부 : 1장 화학적 지구/ 2장 물리적 지구/ 3장 생물학적 지구 (프롤로그 ~ p.113)
* 휴식기 후 두번째 그믐
2부 : 4장 산소 지구/ 5장 동물 지구/ 6장 초록 지구 (pp.115~167)
*휴식기 후 세번째 그믐
3부 : 7장 격변의 지구/ 8장 인간 지구 (pp.201~274)
<지구의 짧은 역사>는 하버드 대학에서 40년간 지구과학 연구를 이끌어온 저자인 앤드류 H.놀(Andrew H.Knoll)이 쓴 책입니다. 처음 지구가 만들어졌을 때부터 지금까지 어떤 역사를 거쳐왔는지 하나씩 살펴보고 싶었습니다. 지구에 대해, 그리고 지금 우리에 대해 더 이해하며 사랑할 수 있는 방법을 찾을 수 있을 거라 기대하는 마음으로 이 책을 선택했어요.
어려운 단어를 그냥 넘어가지 않고 하나씩 찾아볼 수 있어요. 단어나 관련 내용을 찾다보면 각자 마음에 건드려지는 부분이 다를 거에요. 관련 정보나 지식을 확장할 수 있는 다양한 방법을 찾아보는 적극적인 읽기 방법을 권장합니다. 저는 마음이 움직여지는 부분과 관련된 그림을 그려보고 싶네요. ^^
한국어판을 기본으로 함께 읽기를 합니다. 저는 개인적으로 중국어판, 영어판, 일본어판도 함께 보려고 합니다. 원본은 영어로 쓰였기 때문에 관련 용어를 영어로 짚어보는 것도 중요하다고 생각했어요. 중국과 일본에서는 어떻게 번역하고 있는지도 궁금했습니다. :) 각자 천천히 독서를 즐길 수 있는 방법을 찾아보는 것도 좋을 것 같아요.
<지구의 짧은 역사>에 대한 소개를 아래 링크를 봐주세요.
https://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=281453992
*신청 기간 : 1월 18일(일) ~ 1월 31일(일)
*모임 기간 : 2월 1일(일) ~ 3월 1일(일)
*모임 일정 : [1주차] 2/1(일) ~ 2/7(토)
[2주차] 2/8(일) ~ 2/14(토)
[3주차] 2/15(일) ~ 2/21(토)
[4주차] 2/22(일) ~ 2/28(토)
지구를 천천히 이해하고 싶으신 분들 참여해주세요. ^^
[함께 읽는 과학도서] 천천히 곱씹으며 느리게 읽기 <지구의 짧은 역사> 1부
D-29
안녕하세요 정독 모임 좋습니다. 지구의 역사 천천히 정리해보고 싶어요
반갑습니다. 지구의 역사를 함께 정리해봐요. ^^
재미있어 보여요. 천천히 따라 가보렵니다.
감사합니다. ^^ 아이스라테님 함께 재미있는 시간 만들어가요 ~
천천히 느리게, 넓고 깊게 읽는다는 것이 참 좋습니다. 저와 같은 과알못도 부담 없이 즐겁게 참여할 수 있겠어요!
네 맞아요. ^^ 취지에 공감해주셔서 감사합니다. 같은 책에서 출발해 다양한 곳에 이를 수 있어요. 어느 지점에서 다시 만날 수도 있고요.
저도 천천히 읽고 싶어 참여합니다.
함께 해주셔서 감사합니다. ^^ 한 호흡씩 걸어봐요..
“ 얇은 소설책 한 권에 3년을 들인다. 학생들이 흥미를 좇아서 샛길로 빠지는 수업, 모르는 것 전혀 없이 완전히 이해하는 경지에 이르도록 책 한 권을 철저하게 음미하는 숭고한 지독遲讀과 미독의 슬로 리딩. 교사의 바람대로 『 은수저』의 세계는 '나다 학생들 중 축복받은 6분의 1'의 인생에 단단한 토대가 되었다. ”
『천천히 깊게 읽는 즐거움 - 속도에서 깊이로 이끄는 슬로 리딩의 힘』 p.24, 이토 우지다카 지음, 이수경 옮김
천천히 깊게 읽는 즐거움 - 속도에서 깊이로 이끄는 슬로 리딩의 힘학생들이 흥미를 좇아서 샛길로 빠지는 수업, 모르는 것 전혀 없이 완전히 이해하는 경지에 이르도록 책 1권을 철저하게 음미하는 미독味讀의 슬로 리딩. 이 책은 하시모토 선생님의 수업 방식인 ‘슬로 리딩 수업’에 대한 내용을 담고 있다.
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遲讀지독 / 遲 더딜 지, 讀 읽을 독
천천히 읽기의 미학에 대해서 생각해볼까요? 각자 생각하는 '천천히 읽기'가 다를 수도 있어요. 어쨌든 '천천히' 라는 단어는 꽤 깊은 안도감을 줍니다. 서두르지 않아도 될 것 같아요. 뛰지 않아도 되요. 늦었다고 자책할 필요도 없어요.
어딘가를 향해서 발걸음을 재촉하지만 사실 어디를 향해 가는지 잘 모를 때도 있어요. 마음 놓고 있으면 안 될 것 같아서요. 그 조급한 마음을 내려놓아도 된다는 말이지요.
먹는 것에 비유해 볼까요? 급하게 먹지 않고 꼭꼭 씹어 먹는 것. 음식의 모양새를 감상하고 향기를 맡으며 식감을 즐기는 것. 한 입 씹어 먹는 동안 많은 걸 느끼고 그 시간을 온전하게 즐길 수 있다면 '음식이 참 맛있다.' 고 말할 수 있을 거예요. 빙수 한 숟가락 퍼 입에 넣고 눈 내린 밤을 기억하며 떠오르는 소리가 있다면 입가에 미 소가 지어지겠죠.
문장도 그렇게 곱씹어 본다면 내 안의 많은 감각과 기억을 깨워줄 겁니다. 미처 가닿지 못했던, 내 안에 존재하는 경험의 공간들을 마음껏 여행해 볼 수도 있어요. 여행 가방은 잘 챙기셨나요..? 연필, 지우개, 노트 .. 같은 것들이 떠오르네요.
참여합니다~
글타래
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