[번역×인문학] 듣고 기록하기_1

서초구립반포도서관 - https://naver.me/FoR3SyX8 신청 링크 남깁니다.

오늘 강의 신청 오픈이었는데 7:30에 제가 3번째로 신청하고 11:15에 벌써 30명 마감이네요. 6월에는 매주 금요일 이 강의로 또 설레겠지요. 벌써부터 두근두근 기다려집니다.

벌써 마감되었구만요~ 귀한 정보 알려주셨는데 날려서 죄송 ㅠ 유인아까지 어떻게 다녔었나! 싶게 요새 파이팅이 떨어져서 말이죠; 나눠주신 부분은 잘 간직하겠습니다♡

@느려터진달팽이 이전에 번역 지원하셨다는 글을 읽었던 것 같아서.. 좋아하실 것 같아바로 연락하고 싶었으나 연락처를 몰라서..저도 오픈런 안 했으면 못 들었을 뻔. 저도 번역지원사업 몇 번 지원했다 고배를 마신 경험이 있어서 달팽이님 글이 기억에 남았어요. 18년부터 서초구립반포도서관에서 <이탈리아 아저씨와 함께 읽는 그림책> 격주로 하고 19년부터 다국어도서관 운영하면서 이탈리아어/한국어/영어 그림책 번역본 비교하며 보게 되었는데, 책들 보면 표지도 편집방향도 조금씩 다르거든요. 전 그걸 비교하는 게 그렇게 재미나고. 영어그림책 일본어그림책 연구하는 분들은 많은데 이탈리아어 그림책은 아직 없으신듯 하여 제가 해보려고요. 이탈리아어로 먼저 접해서 감동했는데 한국어 표지/제목/번역보고 실망한 경험이 많아서 강의 기록과 함께 그런 에피소드들 기록하는 용도로도 활용하려구요. 달팽이 님도 강의는 안 들으시더라도 번역하며 에피소드 나눠주시면 너무 재미날 것 같아요. 이미 공역자로 책도 내신 전문가이시니 경험 나눠주시면 그믐에 의미 있는 기록이 될 듯해요. 번역이 잘 된 책들 큐레이팅을 해봐도 좋을 것 같구요. 이 책은 번역이 다 했다. vs 이 책은 번역 원작은 망쳤다. 이런 리스트 너무 재미있을 것 같은데. 서로의 리스트 공유하면 또 겹치는 것이 있을 걸요?

별로 나눌 것이 없어요 ㅠ 좀 논문 쪽으로 특화된 인간?이구나 하고 접긴 했는데; 하도 지원하다 다른 연구소 주최 단편을 번역할 사람 뽑는 것을 성격이 급해서 ㅠ 번역해서 제출했더니만 거기 소장님께서 뽑지는 않으시고^^; 개인작업이라도 꼭 의뢰하겠다고 하시더니 작년 말에 그 연구소 소속 번역가로 삼아주시긴 했는데요. 전 그냥 나눠주시면 눈팅을 열심히 하는 것으로요 ㅎㅎ

오늘 출판사 다봄 다녀왔어요. 후배쌤과 운영하는 '이탈리아그림책방 뚜띠' 첫 주문으로 <책이 사라진 세계> 3권 신청 받아 출판사 직구하러 갔답니다. 유인아 <유럽아동문학의 이해> 오늘 종강. 개근상으로 김경연 선생님께서 번역한 이 책을 주시기로. 지난번 이 번역 인문학 수업 참여하느라 딱 1번 빠져 개근상은 못 받은 대신 직접 사서 읽었는데 책이 너무 좋았던! 각설하고 그렇게 사랑하는 유인아 수업을 빼먹고 간 이 번역 강의는 실망실망 이런 실망이 없어요. 강의 손꼽아 기다리며 <그믐>에 모임까지 만들고 학수고대했건만.. 강의 준비 아무것도 안 하시고 오셔서 2시간 동안 쉬는 시간도 없이, 훈장님처럼 앉아서 혼자 말씀하시고 혼자 웃으시고. 1시간도 안 되어 3명이나 강의실을 나가는데, 기획한 실무자의 얼굴은 흙빛이 되어가는데, 첫 줄에 앉은 제가 아 이걸 어쩌나 살얼음판을 딛는 기분인데... 다들 썩어가는 표정이 정말 안 보이시는 건지, 멘탈이 너무 좋으신 건지 꿋꿋이 강의 마치고 주차권 물어보시는.. 하.. 저 너무 화나서 소리 칠 뻔. 강의 시작 후 20분만에 아.. 잘못 왔다 느꼈는데 중간에 나가도 유인아는 끝날 시간이라서 설마 2시간 내내 저러실까 지켜봤는데 정말 끝까지 일관되게 강의가 하나도 영양가가 없었습니다. 최근 들은 인문학 강의들이 다들 너무 좋아서 그 시간들이 금쪽같이 귀해서 단톡방이나 밴드 대신 <그믐>에서 나누고 기록하면 더 좋겠다싶어 성실히 기록해보겠다고 이 강의는 사전에 만들었는데... 정말 이게 1회차 강의 후기입니다. 번역×인문학 강의를 기록하겠다 만들었는데 1회차엔 건질 내용이 없었고 2회차인 오늘도 강사분이 한국번역가협회 회장이신 그 분 강의라 당연히 안 갔습니다. 대신 오늘 오전에는 다봄 출판사 가서 대표님, 편집장님 만나고 오후에는 이 책을 번역하신 김경연 선생님께서 하시는 유럽인문아카데미(유.인.아.) <유럽아동문학의 이해> 마지막 시간 총평 다녀왔습니다. 다음주 3회차는 다른 강사분이 강의하시니 다시 기대를 해보고 1.2회차 강의 내용 정리 대신 편집장님과 오늘 나눈 외국어 그림책 번역 이야기를 써 보려고 합니다. 꿩 대신 닭 같은 느낌이지만 "의미있는 대화의 기록"이 그믐의 정신이니 그에 맞게 제게 의미가 있었고 감동이 있었던 <책이 사라진 세계에서>에 대한 번역에 대한 단상부터 나눌게요.

2019년부터 서초구립반포도서관에서 남편과 그때는 더 어렸던 아이 둘을 데리고 나중엔 클레이선생님까지 초빙해서 2년간 매달 1.3주 토요일에 <이탈리아 아저씨와 함께 읽는 그림책>을 기획하고 진행했습니다. 이탈리아인인 남편이 이탈리아어로 읽고 번역하면 제가 주요 문장 단어 설명하고 아이들은 단어 연습할 때 보조선생님 역할. 그리고 독후활동으로 클레이 만들기를 하는 방식이었습니다. 4-9세 대상 아이와 학부모였는데 4-7세가 주참여연령이라서 20분 안에 책읽기와 내용 설명은 끝내야 했습니다. 그러다보니 이탈리아어 그림책 중 한국어나 영어로 번역된 책이 있으면 짝책으로 같이 보여주며 소개하게 되었고 자연스럽게 같은 책인데 번역된 것을 보면 언어권별로 번역 표지도 제목도 편집방식도 다 달랐어요.

역시 👍 활동적이심 ㅎㅎ

(비문수정) 같은 책인데 언어권별로 번역 표지도 제목도 편집방식도 조금씩 다른 번역본들을 비교하게 되었어요. 보통 이탈리아어 그림책으로 먼저 접하고 한국어나 영어판을 보게 되었는데 그 과정에서 번역을 왜 이렇게 했나 싶은 책들이 많아서 혼자 속상하고 그랬답니다. 그 썰은 차차 기록할게요. 이번에 번역된 <책이 사라진 세계에서>는 원서가 <City Under the City>였습니다. 일견 원서 제목과 한국어 제목이 전혀 연관이 없어 보이는데 사실은 그래서 완벽한 번역이다 싶었어요.

(또 수정) 이 번역 인문학강의는 모임 소개글에 12주가 아니라 장장 17주차에 걸쳐 진행되는 장기 강의입니다. 강사도 주제도 매번 달라서 3주차엔 다시 희망을 품고? 들어볼 생각입니다. 9월엔 금요일 이 시간에 유인아 수업 개강이라 투란토르 영상번역 외에는 번역 인문학 대신 유인아 강의를 들을 공산이 큽니다. (수정 2) 서초구립반포도서관에서 남편과 했던 <이탈리아 아저씨와 함께 읽는 그림책>은 2018년 4월부터 2019년 12월 23일까지 약 2년간 진행했습니다. 다국어도서관 안디아모를 2019년 2월에 개관하고 서초구립반포도서관 재능기부 프로그램을 병행하다가 무리가 되어서 제 도서관에 집중하는 걸로. 마지막 프로그램 진행하고 오는 길에 교통사고 당해서 한달간 병원에 입원. 크리스마스와 새해를 병원에서 보냈던 기억이 있지요. 그땐 코로나 막 시작될 때라 퇴원 후 개관 휴관을 반복하게 될 줄 꿈에도 생각 못하고 선생님들 병실로 오시면 교안 봐드리고 독일인 친구에게 제 수업 대강 부탁하고 그랬었지요.

<City Under the City> vs.<책이 사라진 세계에서> 번역 시 제목의 중요성 1. 마케팅에서 이야기하는 타게팅 : 세상의 모든 책덕후에게 매혹적인 단어가 제목에 있다. City Under the City를 직역하면 <도시 아래 도시>가 될 거에요. 그런데 한국어 제목엔 도시가 없고 갑자기 책이 나와요. 정말 아무 연관없는 의역같아 보이는데 이 제목이 다 살렸어요. 직역으로 <도시 아래 도시>였다면 저부터도 스쳐 지나쳤을 것 같아요. 너무 임팩트가 없지요. 제목에서 유추할 수 있는 것도 없고. 번역하신 김경연 선생님도 원제로 그대로 번역하자니 책 내용을 전혀 함축하지 못 하니 고민이 되었고 원제에서 도시가 두 번이나 나오니 한국어 제목에도 도시는 넣어야 되지 않을까 계속 고민하셨다고 해요. 그러다가 편집회의에서 고민 끝에 <책이 사라진 세계에서>라는 의견이 나왔고 김경연 선생님도 ok를 하셨다는 비하인드 스토리. 사실 전 책덕후라서 한동안 책, 도서관, 서점 들어가는 책들은 이탈리아어그림책, 영어그림책, 한국어그림책 할 것 없이 다 사다모았어요. 제가 애정하는 책 중 <도서관 아이>, <도서관에 간 사자>, <책 먹는 여우>, <있으려나 서점>은 제가 도서관을 하고 책에 관한 생각을 대변하는 책이기도 합니다. 음악하는 사람도 책 쓰는 사람들을 사랑하여 이적, 요조, 루시드폴을 특히 애정합니다. (이 분들 책에 대한 썰은 또 다음 기회에..) 지금 JYP 박진영도 저 고등학교 때 읽는 에세이 <미안해> 읽고 더 애정하게 된. (지금 책 찾으니 표지가 헉!인데요? 제가 읽었던 책 표지는 타이포 중심의 무지로 무난했던 디자인이었던 것 같은데 나중에 다시 찾아봐야겠어요.) 사실 장작가님도 요조를 먼저 알고 알게 된. <책, 이게 뭐라고>로 제일 처음 만나 앞에 쓰신 소설은 나중에 읽은 경우였답니다. 유럽인문아카데미도 사실 수업 맡으신 강사가 <책먹는 여우> 번역가! 이신 김경연 쌤이다 해서 등록하게 된 경우랍니다. 책이라는 키워드가 있어서 혼자 흠모하고 애정하다 장작가님처럼 이렇게 인연이 이어지기도 하구요. 도서관도 사실 덕질의 끝판왕이랍니다. 다시 또 각설하고. 읽어야 될 책이 너무 많은 이 시대에 김경연 선생님께서 번역하신 책은 또 얼마나 많으신데 최근작 중에 이 책을 먼저 읽은 것도 제가 책 고르는 책덕질의 연장이었다는 말씀. 따라서 제목을 도시 아래 도시가 아닌 <책이 사라진 세계에서>로 최종 선택함으로써 저와 같은 책덕후들이 우선 이 책을 들게 했습니다. 그것만이었다면 그냥 마케팅을 잘 했다, 책 키워드를 그냥 못 지나는 책덕후들을 제대로 공략한 어그로였다로 끝날 수도 있었겠지요. 하지만 이것이 전부가 아닙니다.

번역 시 제목의 중요성 2. 국어(문학)을 가르치는 교사의 입장에서 : 좋은 문학 작품은 제목이 내용을 함축적으로 보여준다. (1) 고등학생들에게 문학을 가르치면서 수업 도입부에 항상 하는 것이 해제입니다. 제목을 이해하고 거기에서 상상할 수 있는 것을 최대한 끌어내는 거지요. 독서 전 활동. 배경지식(스키마) 활성화. 브레인스토밍 과정입니다. 이 과정을 통해 작품에 흥미와 관심을 유발하고 읽어보고 싶어져야 합니다. 예를 들어, 허난설헌의 규원가를 가르친다고 하면 이런 식이에요. 규는 무슨 규? 뀨~우. 장난치지 말고. 규-규방, 규수 할 때 규요. 맞아. 원은? 원-원망. 가는? 그래, 가-노래. 그럼 규방의 여인이 원망하는 노래네? 규방의 여인이 누구를 원망할까? 남자, 님, 남편이요. 그래 그럼 그 남편을 왜 원망하지? 남편이 속 썩여요. 어떻게? 바람 펴요. 집에 잘 안 들어와요. 그럼 시적화자인 이 여인은 어떨까? 속상해요. 그래, 그 속상한 마음을 어떤 과정으로 어떤 표현을 써서 효과적으로 표현하는지 살펴보자. (마지막은 연구수업 용으로 조금 순화한 거지만) 대강의 도입은 이러한 흐름으로 도입을 합니다. 우리가 책을 고를 때 문학작품을 대할 때 머릿 속에서는 짧게든 길게든 이러한 과정을 거칩니다. 이러한 맥락에서 <책이 사라진 세계에서>라는 제목을 보고 제 머릿속에 드는 사고의 흐름을 전사하면 다음과 같습니다. 1. 책? 오 무슨 내용일까? 보고 괜찮으면 콜렉션해야지. 책 사서 도서관주관에 큐레이팅해야지. 2. 그런데 책이 왜 사라져? 무슨 일이 있길래? 미래 사회? 좋지 않네. 책이 사라지면.. 아.. 디스토피아네. 3. 세계에서? 왜 세상이 아니라 세계라고 했지? 원제가 world였나? 그럼 세상으로도 세계로도 번역할 수 있을 텐데 왜 굳이 세계라고 했지? 세계와 세상은 어떻게 다르지? (사전을 찾는다) 세계에는 경계라는 뜻이 있으니 좀 더 구분하기 위함이구나. 무엇과 구분한다는 걸까? 3. 아, 원서 제목 뭐야? 찾아봐야겠다. 응? City under the city? 도시 아래 도시? 근데 번역 제목은 왜?? 4. 아, 원서를 읽어봐야겠다. 원서 표지도 봐야겠어. 5. 그래서 어제 출판사 다봄에 가서 번역용으로 비치된 원서를 빌려왔지요. 우선 의식의 흐름으로 전사하면 책을 접할 때 저런 생각들이 머릿속을 지나갑니다. 그러면서 책을 읽어야지 라는 생각을 하지요. 저는 원서도 더불어 읽어야 속이 시원한. 좋은 책은 꼭 원서로 다시 읽고. 반대로 원서로 먼저 접하고 좋았던 책은 번역본이 나왔나를 봅니다. 한참 있다가 번역본이 나오면 나의 안목은 역시.. 혼자 뿌듯해하고 시간이 지나도 번역본이 안 나오면 마음이 타지요. 이 좋은 책을 널리 읽혀야 하는데. 왜 번역본이 안 나오지? 그리고 마지막 번역본이 나왔는데 너무 생각했던 방향과 다르게 제목이 뽑히고 표지 디자인이 나오고 마케팅 방향이 핀트가 안 맞으면 아.. 또 안타깝습니다. 이 좋은 책을 이렇게 번역하면 어쩌자는 거야..

와 역시 책 📚 에 대한 애정이 뿜뿜! 👍 & 미안해가 재출간되었군요~ 저 읽을 때는 역시 상반신은 벗어 제끼고 ㅋ 두 손으로 총을 쏘듯 겨누는 모습이었던걸로요 ㅎㅎ 고등학교 때 넘들 뜯어말려도 꿋꿋하게 좋아했었는데, 나중에 비 망가뜨리는 모습보고 절래절래;;